大家好今天C4gym繼續分享有關小學體育優質課一等獎的文章，今天帶來”C4gym廣州新利体育—了解小學體育優質課一等獎”。閱讀下文一起了解一下吧。

一、在比賽前要精心設計教學。

籌備過程中，小組教師一遍一遍地看課、評課，不斷優化教學設計方案，從教學目標、重難點的確定及采用什么方法來教，教學環節如何設計，場地布置等。為使學生在課堂上更好地掌握仰臥懸垂運動方法，激發學生的學習興趣，以達到良好的教學效果，在備課時，也遇到了不少困難。

例如器械，單杠教學，器材是必不可少的，從一開始體操棒，兩人一組抬體操棒作為器材，整個環節的設計也很好，但是學生們不能做動作，在練習過程中，學生們就無法做出動作，從而達到理想的效果。又想別的辦法解決器材問題，從網上看一下小單杠，可調到1米，買回來給學生試一下，發現學生做得很難，但卻很難控制，而且腳下控制不住，思量再三，決定做單杠，根據學生身高調整到1米。明確器材，根據器材，反復設計，反復試教，循序漸進，由易到難，最終確定下列教學環節。

環節一

學生可以在單杠上自由嘗試懸垂動作，讓學生做，知道什么是支撐，什么是懸垂。告訴學生如何握桿，并解釋握桿方法——正反握。

環節二

利用正確的握桿方式使學生坐立，讓學生的腳慢慢向前移動，臀部離開墊子，體驗直臂懸垂的感覺。

環節三

以學員體驗手臂懸垂為基礎，讓學員腳向前伸，解決重心直臂直腿的問題。

環節四

采用一人扶，一人做，用面對面的雙手托臀，解決了挺髖問題。

環節五

透過觀察、幫助，就能做到全掌著地。

環節六

學習仰臥懸垂的基礎上增加難度，小游戲單手石頭剪刀布，進行正、反握交替練習和抬腿練習。

在學習過程中，由易到難，使所有學生都能體驗到成功的快樂。為增加學生練習密度，采用二人一組，一人護一人幫一做。課程設計確定后，循序漸進地了解每一個環節，增加參與活動的信心。

二、一等獎優質課程

帶學生進入場地。上課之前，你自己會重新審視一下課堂的教學流程。因此可以根據情況作出調整。上課一開始還很緊張，但聽著熱身操，同學們的配合，讓我開始放松，把直腿、直臂、挺髖等動作融入到準備活動中，為仰臥懸垂動作學習做鋪墊。學員參與程度高，為教材的學習做好充分準備。整堂課，能帶領孩子一步一步地按教學設計進行，找出問題，解決問題，學習運動技能。

三、智慧體育課程總結

首先，要多學習，多看課文，通過這個競賽，發現教學語言的缺失，是關鍵，如果平時多看，多了解，那么課堂的駕馭能力就會提高，課堂氣氛會好，學生的參與度就會高，整個課堂的氣氛就會好，學生就能把握好，整個課堂就能把握。平常上課要認真，善于總結，在課中注重語言的運用，用所看到的東西，在自己的教室里嘗試學習，同時也要加強體育教學技巧的實踐，成為一名合格的教師。

其次，平時認真備課，善于反思。日常生活中要重視常規課堂教學，提高教學能力。上課前認真備課，選擇適當的教學方法，認真組織，及時調整教學方法。課下，要積極反省，進行總結，在以后的教學中，要選擇更適合的教學手段，豐富教學經驗，形成自己的教學風格。

三是積極參與競賽，提升自我。透過訓練，來改進自己的缺點，人總有惰性，但是在比賽中，沒有路可退，只有逼迫去改變，才能更好的成長，更好的展現自己。因此要多上課，積極提升，每一場比賽都會讓新利体育全站app得到鍛煉，提升。

內容已閱讀完畢，小編做一個總結以上就是有關你了解小學體育優質課一等獎的文章，看完對您有幫助記得收藏轉發哦~