C4gym廣州新利体育招商有限公司
16608656241

C4gym校園智慧體育

公司動態

C4gym廣州新利体育官网注册入口—了解初一體育教學計劃表

作者:C4gym 時間:2022-01-28

大家好今天C4gym繼續分享有關初一體育教學計劃表的文章,今天帶“C4gym廣州新利体育—了解初一體育教學計劃表”。閱讀下文一起了解一下吧。

一、教學技術的提出

為了提高學生的體育意識,利用數字、信息教學手段提高教學質量,準確、科學分析學生的體育學習質量,改進傳統無法實時實時質量監測、評價、使用5G智能手鐲協助教學、健康體育、智能體育課堂,讓體育教學插入健康和技術的翅膀,有效促進學生道德、智力、體育、美容和勞動的全面發展。

二、實踐過程。

在新時代黨的教育政策的指導下,按照義務教育體育健康課程標準(2011版)的基本理念,跟上課程改革的發展趨勢,遵循體育科學原則和人體發展規律,關注個體差異,繼續促進學生的身心健康和身體健康

(1)教學設計。

1.學習情況分析:本課程的教學對象為初一學生,身體處于穩定發展時期,身高和體重逐年增加,青少年大腦處于快速發展階段,興奮水平提高。

2.教科書分析:體操基本技能組合動作是從體操跳躍、爬行、前滾動、側滾動等體操動作組合,需要體操墊完成;在此基礎上,增強肌肉生長和身體關節靈活性,提高身體協調,發展上下肢、腰腹肌力量,糾正不良身體形態。

3.教學流程:課堂教學常規-構建場景體驗學習-滾動動作與基本技能練習-體能與技能相結合練習-循環學習-競賽升華-放松-課堂總結。

4.現場設備布置。

場地設備:籃球場1個,冰淇淋桶20個,跳繩4個,體操墊75個,標志盤12個,音響1個,鞍馬4個,對抗服46個(4色)。

5.安全預防措施:課前檢查現場是否符合課堂要求,現場是否存在異物等安全風險,并根據現場情況規劃實踐位置,設置安全距離標志。在實踐中,學生應注意觀察周圍的情況,以避免碰撞。教師在教學過程中密切關注學生的實踐位置,及時調整位置,避免碰撞。

6.學習目標。

運動能力:通過學習體操的基本技能,可以更好地掌握體操的基本技能并結合技能。

健康行為:進一步提高體操基本技能的組合能力,發展協調性、敏感性、上下肢、腰腹肌力量的身體素質。

體育道德:培養自主學習、團結合作的精神,提高自主、探索、合作的學習能力,樹立終身體育的理念。

思維能力:引導學生將學到的技術運用到生活中,做到學以致用。

7.教學內容。

技術能力:體操基本技能組合的身體素質:開合跳、跳繩、立臥撐。

8.重點:動作穩定與平衡難點:動作銜接。

(2)教學過程。

1.在課堂開始時,教師使用課堂常規,使學生的注意力迅速回到課堂上。

2.準備部分:教師邀請學生通過情境導入與教師一起體驗消防員的一天,同時引出課堂內容,提高學生的興趣。

3.在熱身期間,安排了慢跑和體操專項拉伸。通過這個鏈接,學生的每個關節都可以為課堂的主要內容做好身心準備。然后通過5g智能手鐲監控學生的運動。熱身后,學生的心率程上升。

4.在學習部分,教師組織前后四名學生組成一個小方陣。根據教師的指示,進行前滾動、側滾動、爬行、跳躍和跳躍的組合練習。教師根據每組的情況安排組合練習,同時進行巡回指導。并及時表揚表現良好的團隊,激發其他團隊的學習熱情。

6.在實踐中,教師組織學生以廣場陣列為小組,進行難度改進的組合實踐。學生根據冰淇淋桶的顏色完成指定的動作。困難在于教師隨時改變冰淇淋桶的顏色和順序,學生需要觀察設備的變化,并做出相應的動作。在實踐過程中,結合專項質量練習腳跳,提高學生的身體素質和技術能力。

7.在比賽中,安排了兩場比賽。第一場是救援隊員的比賽。測試前面的組合練習的結果。獲救后,所有球員都進行了小型比賽爭奪墊子。在規定的時間內,他們可以看到哪個小組回收的墊子最多,這不僅可以提高學生的身體素質,還可以巧妙地回收設備。通過兩場比賽,新利体育官网注册入口可以通過比賽促進學習和實踐。

三、做法總結。

本課程以新課程標準為基礎,堅持以教育為中心,樹立安全第一、健康第一的指導思想,以學-練-賽為導向,以學生體育鍛煉為手段,提高學生健康水平。課例采用學習與實踐競賽的教學模式,結合4月1日消防英雄紀念日消防隊員的一天,從日常實踐到災區救援,學生成功融入特定情況,體驗消防隊員工作的危險和困難,自然掌握體育技能。

文章閱讀完畢,以上就是小編總結有關了解初一體育教學計劃表的文章,看完對你有幫助,記得轉發收藏哦~


熱門標簽: 初一體育教學計劃表

公司動態

相關推薦

m www wap