大家好今天C4gym繼續分享有關學校智慧體育文章。今天帶來的文章“C4gym廣州新利体育集团-學校智慧體育對學生體育的引領”內容豐富，閱讀下文一起了解一下吧~

1. 學校體育改革在探索中不斷推進。

　　促進學校體育改革深化和不斷改善學生身體健康的關鍵。事實上，信息技術的發展已經滿足了解決對學生體育引領的條件，關鍵是要盡快建立一個適合學校體育實際的基礎平臺。為此，中國教育科學院組織了基于大數據的學校體育整體改革研究。本研究的目標是以提高學校體育質量為核心，基于大數據管理平臺，進一步推進學校體育整體改革；以智能技術為指導，拓展新時代學校體育改革路徑，使學校體育低效高效、有限無限、無聊有趣。

　　二、整體設計構建學校體育智能系統基礎平臺。

　　在互聯網+體育的基礎上，研究小組采用實時監控、傳輸和分析技術，開發了學校體育智能系統，由五個子系統組成，涵蓋學生體育鍛煉的五個主要場景和活動模式，其特點是數據客觀準確、過程可視化、分析自動化。注重過程，積累數據，構建有效的課堂教學智能評價模型。根據實驗數據，研究小組提出了有效的課堂教學建議標準和有效的課間體育鍛煉建議標準。-有效課堂教學建議標準包括：有效運動時間超過25分鐘（心率超過120次/分鐘）；運動強度達到平均心率120-180次/分鐘；有效運動密度達到50%-60%（學生有效運動時間/體育課教學總時間）。-有效課間體育鍛煉建議標準包括：有效運動時間超過15分鐘（心率超過120次/分鐘）；運動強度達到平均心率120-180次/分鐘；有效運動密度達到50%（學生有效運動時間/體育課教學總時間）。

　　三、家校聯動，學生鍛煉由校內為主轉變為校內外有機結合。

　　在家庭鍛煉系統的基礎上，研究小組專門開發了一個體育鍛煉的體育鍛煉小程序，以敦促學生進行家庭鍛煉作為載體。基于智能分析，小程序提前確定了與學生相匹配的個性化鍛煉計劃。通過小程序，引導學生在家鍛煉，跟蹤、診斷和管理鍛煉情況，同時通過小程序指導學生的飲食。

　　四、創新方法，從基礎體能訓練開始強化運動樂趣。

　　課堂教學、大課間活動和家庭鍛煉的體育干預，采用的手段和方法來源于研究小組開發的青少年健康體育教學和訓練體系。該體系的發展借鑒了世界先進的體育訓練和康復訓練理論，是一套以促進健康為核心的適合兒童和青少年年齡特點的體育教學和訓練體系。健康體育訓練面向所有學生，以徒手訓練為主體，輔以小杠鈴、小啞鈴、實心球、彈力帶、懸吊繩、瑞士球等基礎訓練設備，克服了體育訓練的單調和無聊，使學生鍛煉簡單、有趣、安全、有效，提高了練習興趣。

　　解決問題需要專業力量和科技力量共同加持，智慧教育是推動教育現代化的新動力，是引領新時代教育發展的新方向。要從根本上扭轉學生體質健康下降趨勢，有效推動學校體育改革發展，學校體育工作者要牢牢把握時代脈搏，與之產生同頻共振。

　　文章閱讀完畢，以上就是小編總結有關學校智慧體育對學生體育的引領的文章，看完對你有幫助哦，記得轉發收藏哦~