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積極發展的教學理念提高了學生的身心健康,激發了他們的運動興趣,提高了他們的學習熱情。以學生發展為中心,體現學生的主體地位,激發學生的思維,提高自主學習能力,培養良好的創新意識和合作精神,讓學生在自主合作的氛圍中學習。
一、教學目標:
1.讓學生知道如何預防運動損傷事故。
2.了解預防運動損傷和事故的要求,逐步學習一些科學的鍛煉方法和自我保護技能。
3.了解科學鍛煉,增強自我保護意識。
4.知道動物模仿練習的名稱和動作方法。可以隨著音樂節奏練習,發揮自己的動作體驗音樂。
二、教學重點難點:
重點:讓學生掌握體育課傷害事故的注意點。
難點:深化體育課的安全意識,在今后的學習中自發運用。
三、教具準備:多媒體、卡片、紅五角星。
四、教法與學法:
1.讓學生獨立探索、嘗試和尋找答案。直接向學生提供學習內容,讓他們發揮、探索、想象。
2.激勵學生進入教學場景,通過電化教學增強直觀性和趣味性,滲透集體主義和團結合作能力。以學生為主體,通過突出教學的重點實際參與突出教學的重點和難點。
五、教學過程:
1.導入揭示主題。
①展示雜技圖片,思考問題。學生們大膽猜測,各敘己見。
②教師總結出示課題。
2.學生看故事錄像。
揭示問題:天鵝有危險嗎?學生舉例說明。
教師總結知識點:聽從指揮有序。
3.老師問:體育課前對身體不適的學生應該采取什么方法?
學生口答,老師解釋。展示第二個知識點:身體不適停止運動。
4.引導學生猜測:體育課上有哪些安全知識?學生們討論并發表意見。
5.驗證與思考:電腦聰聰帶來了幾個動畫故事,里面也講了一些安全知識,想知道是什么嗎?
讓學生選擇看的順序,出示答案,評估,總結。展示三個知識點:準備防止扭傷,互相幫助,檢查設備,然后移動。
6.學生自己總結,學到什么知識?
7.室內活動:動物摸仿操。
學生看視頻,然后跟著分解練習。與音樂一起練習,學生創作動作練習。
8.課堂總結:
學生們互相評價自己的表現,看誰得到更多的五角星。
內容已閱讀完畢,小編做一個總結以上就是有關小學體育網課視頻室內教學教案的文章,看完對您有幫助記得關注偶~