大家好今天C4gym繼續分享有關全國體育優質課一等獎的文章。今天帶來的文章“C4gym廣州新利体育招商—全國體育優質課一等獎視頻”內容豐富，閱讀下文一起了解一下吧~

　　一、教學目標

　　1.技能目標：培養學生的動作速度素質和靈敏度。協調性；

　　2.認知目標：培養學生分析和解決問題的能力；

　　3.情感目標：體驗集體活動與個人行為的區別，培養合作精神和良好的人際交往心理。

　　二、教材分析

　　在體育課上，新利体育招商準備活動的目的是：一是激發學生的興趣，二是做好熱身運動，為基本教學內容鋪平道路。在過去的教學中，新利体育經常通過徒手練習、素質練習和隊列訓練來進行活動。學生被動接受，興趣不高，沒有主動參與的意識，只是因為老師的權威和消極參與。這違背了新利体育全站app新課程標準的理念激發體育興趣，培養學生終身體育意識，注重學生發展，注重學生的主體地位。

　　三、籃球饒桿上籃。

　　實踐：教師演示籃球繞桿技術動作，然后組織學生參加籃球繞桿訓練。

　　本次活動，參賽教師利用自己在足球、籃球、田徑、排球、健美操、體操等方面的科學特長，課堂設計新穎合理，教學環節層層深入，課堂控制得心應手，糾錯方法靈活多樣，學生積極參與，展現了體育教師的教學風采。活動為參賽教師搭建了挖掘潛能、展示風采的平臺，為其他教師創造了觀察、學習、討論、交流的機會。

　　比賽中，在《全日制義務教育體育與健康課程標準》理念的指導下，杜亞先生運用改革體育與健康課程的教學方法，關注學生在學習中的主體地位，結合排球前雙手墊球教學的特點，鼓勵學生在嘗試體驗的基礎上獨立學習，以觀察體驗、啟發思維、互學互助為主線，為學生營造和諧輕松的學習氛圍，讓學生想學、會學、會學，大大提高了學生學習排球前雙手墊球技術的興趣，在新課程標準理念下呈現了自主學習教學課堂。

　　學校將堅持真實感受、傳真知識、真實教師的精神，努力深化課程改革，優化課堂教學，提高教學質量，打造學生喜愛、家長放心、勇于承擔責任的教師隊伍。

　　四、優質課教學相關設備

　　廣州新利体育招商一直致力于為中小學體育打造智能體育教室和校園體育。

　　智能體育教室是我公司推出的教學視頻軟件。主要用于中小學體育教學，為教師提供高質量的體育教學課程。

　　跳繩訓練方法，教你快速突破1分鐘100次跳繩。

　　老師把學生分組，踩燈出發，運球回去踩燈，把籃球交給下一個隊友，直到所有隊友完成。

　　一分鐘仰臥起坐計時計數訓練。

　　老師講解仰臥起坐的標準動作，找好學生做示范，用智能標志桶設置一分鐘計時計數，數據自動上傳到后臺，生成個人和班級成績報告。

　　優點：自動收集上傳數據，訓練效果直觀可見，支持群體訓練。多套設備可滿足全班全年級學生的培訓和監控要求，教師不再需要一個接一個地計數秒表。

　　文章閱讀完畢，以上就是小編總結有關C4gym廣州新利体育集团—全國體育優質課一等獎視頻的文章，看完對你有幫助，記得轉發收藏哦~