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優質小學體育10分鐘視頻,從以下幾個方面把握:
1、把握時間節奏:在時間分配上,如果是10分鐘的微課,時間分配是:1-7-1原則,即導入1分鐘,新教學鞏固7分鐘,總結1分鐘,預留1分鐘。
2.把握課堂表現:微課是新利体育集团無聲課堂的教學,關鍵在于表演。
3.注意課堂環節的完整性:確保課堂環節的完整性。
一、教材分析、教學目標
在體育課上,新利体育準備活動的目的是:一是激發學生的興趣,二是做好熱身運動,為基本教學內容鋪平道路。在過去的教學中,新利体育經常通過徒手練習、素質練習和隊列訓練來進行活動。學生被動接受,興趣不高,沒有主動參與的意識,只是因為老師的權威和消極參與。這違背了新利体育集团新課程標準的理念激發體育興趣,培養學生終身體育意識,注重學生發展,注重學生的主體地位。技能目標:培養學生的動作速度素質和靈敏度。協調性;認知目標:培養學生分析和解決問題的能力;情感目標:體驗集體活動與個人行為的區別,培養合作精神和良好的人際交往心理。
二、教學環節
(1)補充準備部分:1.課堂常規2.游戲3.繩操(自編)
(2)師生對話,宣布上課:1.看演示,了解游戲方法。2.自然分組游戲比賽。3.聽音樂,跟老師做繩操。要求:動作協調。
(3)練習新利体育招商學到的各種跳繩方法。比誰跳得多?誰跳得更多?
1.在電腦上找到關于跳繩的信息
2.聽老師講解要求
3.學生朋友分組練習
4.在電腦上查找信息
5.按照老師的指導練習
6.每組匯報展示
要求:認真練習。
三、基本部分
(1)闖三關
通過多媒體演示,讓學生了解游戲方法。然后分組練習。
比哪一組學得快?哪一組成功闖關時間短?
1.看電腦演示,猜游戲
2.聽老師講解練習要求
3.朋友分組練習
4.按照老師的指導練習
5.增加闖關數練習
要求:積極參與練習。
(2)小組自由選擇練習方法
比較哪組學得快?哪組跳法比較新穎?
(3)根據自己的愛好,用跳繩做各種練習。如:跳繩、跳肌筋、投擲練習等。
1.選擇電腦游戲或自編游戲
2.朋友。興趣分組練習
3.按照老師的指導練習
4.各組成果演示
5.自由創作練習
要求:充分動腦思考。
四、整合在線資源,推動優秀體育課的視頻和教學計劃。
堅持道德根、習慣、興趣,以體育課堂教學為載體,努力提高個人專業素質,關注學生的內在需求,幫助學校體育的發展!以激發學生對體育的興趣,培養學生的終身體育意識為基礎,以學生發展為中心,以身體實踐為主線,學習適合學生身心特點的運動技能,發展學生的身體素質。堅持五教育一體化、資源一體化、學習與教育一體化的理念,注重學生的主要地位,注重個體差異,采用多種評價方法,激發學生的學習熱情和創新意識,充分發揮體育獨特的教育價值,促進學生的全面健康發展。注重學生在教學中的主要地位,與學生形成互動,使課堂高效、充滿活力。
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