一、體育納入高考既是無奈亦是大勢所趨。

眾所周知，在2021年全國36所強基計劃大學的招生簡章中，新利体育發現體育考試是必修項目。

未來，體育被納入高考是一種迫不得已的行為。雖然2022年高考體育計入總分的省份尚未出臺。實際上是讓體育走向應試教育，這也是無奈之舉的。中國青少年的體質連續20多年下降，男孩沒有力量綁雞，女孩生不出娃。這不是危言聳聽。現在有多少學生能完成引體向上的通過標準？有多少學生能完成800到1500米的測試？

由于生活方式的改變，人類的身體形態功能發生了很大的變化，許多人已經習慣了靜坐而不是鍛煉和工作。如今，許多學生患有骨質疏松癥，肺活量較弱，用一點力量就骨折了。每學期的開學季，中學生猝死都很常見。這些都是運動不足造成的。

增強民族體質可以為國家振興提供有力的支持和保障，也是拉動市場經濟的一根桿。

將體育納入高考是眾望所歸的良苦用心，是希望應試教育改革，進而推進素質教育全面落實。事實上，體育是加強勞動教育、抗挫折教育的一個重要落足點，體育加入高考是大勢所趨。

二、目前校園體育面臨的問題

網絡游戲幾乎傷害了下一代的今天，校園體育不得不成為拯救下一代的有效手段。體育成為大、中、小學生的必修課，極具積極意義。為了有效提高國民身體素質，將體育作為高考的必修科目，必將獲得社會各界的廣泛支持。

減輕學生負擔并不是什么新鮮事。這么多年過去了，高考分數線在不斷刷新，但是學生卻越學越累了！不改變目前的考試形式，減負真的沒有多大意義！這就像這些年的房價，調控越高，現在普通人已經買不起房子了！

體育很重要，在高考總分政策下，平時的體育課會得到有效保障！

現在大部分學校，期末考試前夕，體育老師都被請假生病！體育課不是數學就是物理。總之體育課不上體育課！體育老師和學生不開心，每次體育課的活動，對師生來說都是一場壓力的釋放，體育是維持有效學習的潤滑劑。

全國政協委員吳志明領銜提交為中小學生減負的提案，建議重新梳理教育的評價體系，把體育列入中高考必考科目，與語文、數學一樣的考分權重，實現中小學生真正的減負。

將體育納入高考將是我國高考改革的一大趨勢。許多委員的提議再次突顯“以考試為指揮捧”的教育改革思維。不跳出這種思維，教育改革只會走在老路上。政協委員吳志明為代表的55名全國政協委員共同就聯名提出建議，把體育列入中高考必考科目，并給予語文、數學等主科一樣的考分權重。

中國教育最大的問題是忽視德育和體育。德育可以通過社會進步影響影響，體育必須親自參與。現在中小學生體育鍛煉的人越來越少，一周的體育課就是走過場，放松，快樂一會兒，體育沒有成績標準，都是走過場。

堅持鍛煉對一個人來說是個好習慣。保持好習慣會讓人受益終生，如果高考將學生的體育成績納入總分，將迫使全國各地的高中重視體育鍛煉，這對提高全民族的身體素質有很大的好處。

義務教育階段，學生德、智、體、美、勞全面發展，高中高考是人生的重要階段，只有良好的身體素質，才能支持學生未來的學習、工作和生活。