大家好今天C4gym繼續分享有關智能體育運動 的文章，今天帶來“ 智能體育運動 的 發展前景”。

體智能！

身體：叫做體格。神：叫做智慧。能量：叫做人類。

身心健康主要是：走、跑、跳、爬、鉆等動作，其次是：敏捷、思考、視覺、聽覺等快速應對能力的體育課程，簡稱：體能課。

智能體育運動 的 發展前景。 在教育部編制的《 3-6 歲兒童學習和發展指導》的五個主要衛生領域正是切合體智能課程，體智性課程不僅要從幼年開始就鍛煉孩子的身體素質，更要在運動中鍛煉兒童的思維能力，而 3-6 歲的孩子就是通過行動去學習和思考。

開發智力

體育活動不但鍛煉兒童的身體，更重要的是最大限度地開發兒童的智力。例如平衡能力差，走平衡木就不能通過，跳不高、跳不遠、拋不遠、空位感知差、各肌肉群無力量。忍耐差，爆發力不夠，跑時倒不懂得保護自己，容易撞到臉、鼻子和前額，抵抗力差，許多小朋友一感冒就感染很快，前庭功能發育遲緩，導致暈車暈船，無法躲避障礙物 ... 諸如此類的問題在兒童中很常見，因而導致兒童的智力發展滯后。

運動增強人的抵抗力。

對于孩子將來的學習、生活、成家的事業，一個健康的身體都是最基本的保證。人們的生活水平越來越高，營養也越來越豐富，孩子們長高、長胖，身體素質卻下降。身體鍛煉對幼童來說尤其重要。在中國， 10% 的兒童患有肥胖癥，而肥胖兒童的數量正以每年 8% 的速度增加，因此大量更換高血壓、高血脂的孩子，體育非常重要。

體智性課程與兒童情商培養

EQ 是兒童人生發展的關鍵，需要從小培養。當前兒童在這一領域普遍存在的問題有：不懂得與人合作，不愿分享，無法客觀、冷靜地面對困難和挫折，碰到一點小事就流淚，自卑、脆弱、急躁、頑固、無拘無束、孤僻等等。

就因為行業的高速發展狀態，到目前為止已經有大大小小的隊伍數不勝數，價格競爭也是參差不齊，所以說行業前景和壓力都在！

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