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　　為充分發揮市、區教學專家優質課程的指導、輻射、驅動作用，提高小學體育課堂教學水平，體育局體育研究辦公室組織了小學體育開放課程活動，各學區、區學校體育骨干教師聚集在第四實驗小學操場，享受優秀教師的風格。

　　活動開始時，區教研室向全區參加會議的體育骨干教師闡述了活動的意義，分析了未來體育中考的形式，以及義務教育階段體育課的地位和重要性。強調如何根據小學體育中考項目開設課程，設計教學內容，如何做好體育課程的銜接，如何把握體育義務教育階段的學科體系，為學生參加體育中考，養成終身體育習慣奠定基礎。

　　在這次公開課上，區第四實驗小學教授了《籃球-胸前傳球與接球》《足球-腳內傳球與接球》，《耐久跑》。三門課目標明確，環節合理，始終將游戲貫穿整個課堂，充分激發了學生的學習興趣，調動了學生鍛煉的積極性。學生享受、學習、掌握技能、提高身體素質、增強體質、促進健康。同時，在全區小學體育教學中也起到了很好的示范作用。

　　示范課結束后，與會者移到會議室，共同討論分析三個例子，大家積極發言。最后，董志勇總結道:小學體育課要注意三個要素:

　　第一、要求游戲和比賽貫穿，音樂激發學生的學習興趣；

　　第二、技能和身體素質要同時體現。學習一項技能，通過技能提高學生的身體素質，注重上下肢的協調發展；

　　第三、游戲要有明確的規則，學生要在規則下完成游戲，從而培養學生的規則意識。然后讓學生知道如何遵紀守法。隨后，董志勇指導和講解了如何在小學體育上高質量的課程。

　　內容已閱讀完畢，小編做一個總結以上就是有關小學五年級體育公開課的文章，看完對您有幫助記得收藏轉發哦~