大家好今天C4gym繼續分享有關體育云課堂的利與弊的文章。今天帶來的文章“線上體育云課堂的利與弊有哪些？”內容豐富，閱讀下文一起了解一下吧~

　　在疫情防控期間，學校“停課不停教，停課不停學”。根據疫情防控期間學校本科教學總體實施方案的要求，體育學院結合學院實際，對教學方法和教學內容進行了調整，制定了《體育學院疫情防控期間本科教學工作的具體實施方案》。通過網絡上的慕課、教學QQ群、微信公眾號、手機APP等方式，開展“云體育課”教學，引導學生進行體育鍛煉，使學生愛上體育鍛煉。線上的體育課堂給教學帶來方便之外，也存在弊端。下面小編總結了線上體育云課堂的利與弊，一起來看看吧！

　　好處：

1. 網絡課程促進了教師教學模式的改革；

2. 在老師看來，沒有條件維持課堂紀律，老師可以給老師更多的思考，如何幫助學生提高學習的有效性和針對性；

3. 在學生方面，在教育部推薦的、中小學課程資源優良的條件下，培養學生獲取信息分析信息，在有價值的信息中學習的能力；

4. 無需聚集人員，降低感染風險。突破場地界限。

5. 網絡課程可以不受時間和空間的限制，隨時可以學習，提高學習效率；

6. 網絡課程可以使教育資源的不平等問題得到解決，教育資源共享使全體學生能夠享受同樣的服務；

7. 網絡課堂可以利用電腦人工智能方便，針對學生的提問問題和錯錯率，可以對每個學生的學習情況進行分析，有針對性地去輔導學生。

　　缺點：

1. 教師和學生之間沒有很好的互動，或者沒有互動不及時；

2. 同學之間不能很好地互動；

3. 有的學生在網課上聊天等

4. 學習氣氛比較差；

5. 對自我控制能力要求較高，自我控制能力不高會導致各種學習狀況；

6. 在教學技術的雙重壓力下，大多數老師很難應付，影響了教學效果；

7. 周圍必須有父母父母不在身邊，孩子不易操作，無法上課；

8. 怕孩子上課沉迷于網絡，如果孩子不聽課，老師還可以管一管；

9. 損害視力。

　　內容已閱讀完畢，小編做一個總結以上就是有關線上體育云課堂的利與弊有哪些？的文章，看完對您有幫助記得收藏轉發哦~