大家好今天C4gym繼續分享有關體育云課堂的利與弊的文章。今天帶來的文章“線上體育云課堂的利與弊有哪些?”內容豐富,閱讀下文一起了解一下吧~
在疫情防控期間,學校“停課不停教,停課不停學”。根據疫情防控期間學校本科教學總體實施方案的要求,體育學院結合學院實際,對教學方法和教學內容進行了調整,制定了《體育學院疫情防控期間本科教學工作的具體實施方案》。通過網絡上的慕課、教學QQ群、微信公眾號、手機APP等方式,開展“云體育課”教學,引導學生進行體育鍛煉,使學生愛上體育鍛煉。線上的體育課堂給教學帶來方便之外,也存在弊端。下面小編總結了線上體育云課堂的利與弊,一起來看看吧!
好處:
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網絡課程促進了教師教學模式的改革;
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在老師看來,沒有條件維持課堂紀律,老師可以給老師更多的思考,如何幫助學生提高學習的有效性和針對性;
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在學生方面,在教育部推薦的、中小學課程資源優良的條件下,培養學生獲取信息分析信息,在有價值的信息中學習的能力;
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無需聚集人員,降低感染風險。突破場地界限。
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網絡課程可以不受時間和空間的限制,隨時可以學習,提高學習效率;
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網絡課程可以使教育資源的不平等問題得到解決,教育資源共享使全體學生能夠享受同樣的服務;
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網絡課堂可以利用電腦人工智能方便,針對學生的提問問題和錯錯率,可以對每個學生的學習情況進行分析,有針對性地去輔導學生。
缺點:
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教師和學生之間沒有很好的互動,或者沒有互動不及時;
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同學之間不能很好地互動;
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有的學生在網課上聊天等
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學習氣氛比較差;
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對自我控制能力要求較高,自我控制能力不高會導致各種學習狀況;
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在教學技術的雙重壓力下,大多數老師很難應付,影響了教學效果;
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周圍必須有父母父母不在身邊,孩子不易操作,無法上課;
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怕孩子上課沉迷于網絡,如果孩子不聽課,老師還可以管一管;
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損害視力。
內容已閱讀完畢,小編做一個總結以上就是有關線上體育云課堂的利與弊有哪些?的文章,看完對您有幫助記得收藏轉發哦~